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2016年5月26日上午，我校举行《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题研讨会，该课题是学校于2015年12月立项的全国教育科学“十二五”规划课题，此次研讨会也是课题的培训会，主要任务是对总课题的目标和任务形成统一认识，安排分配分课题的研究任务和过程。课题培训由总课题组长骆志煌校长主讲。

骆校长首先提及本课题的研究意义，从我校作为一所传统名校具有的优良传统和深厚的文化积淀为基点，在源自“志当存高远”的校训和“团结、求实、奋进”的校风引领下，数十年积淀而成的“文化传承和社会责任教育”的办学特色，逐渐形成了人文素养与科学探究并重的课程体系、学生社会责任与领导力培养的社团体系、寄宿制的学习与生活积淀出“立身行己、与人为善”的人际文化等。我们在数十年的办学历程中，不断夯实。我们进行科学探究、领导力开发、学科思想探究、优化课堂教学策略等等研究实践，不断拓展办学思维的高度、宽度与深度。此次《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题级别高、研究具有前瞻性先进性。

骆校长对代表子课题组汇报发言的老师进行课题汇报指导，他指出汇报应该关涉课题核心概念解读、内容目标与预期的创新点、研究方法思路以及预期成果等方面，并例举来加以指导。

此次会议让老师们对本课题的内涵和研究目标有了更进一步的认识与理解，也为接下来的课题研究工作指明了方向。